Transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade: diagnóstico da prática pedagógica
Mori, Nerli Nonato Ribeiro & Bonadio, Rosana Aparecida Albuquerque
Pesquisar sobre os problemas de atenção no contexto escolar lança-nos a um grande desafio: compreender como as crianças e adolescentes estão sendo diagnósticados com Transtorno de Déficit e Atenção e Hiperatividade – TDAH; conhecer os encaminhamentos e as intervenções realizadas por médicos, professores psicólogos, fonoaudiólogos e demais especialistas fora e intramuros da escola.
Ano:
2013
Editora:
SciELO - EDUEM
Idioma:
portuguese
ISBN:
B019ITRDN0
Arquivo:
EPUB, 4.43 MB
IPFS:
,
portuguese, 2013
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